凭据研究观察指出，婴儿在襁褓时期，即容易被电视所吸引。三个月大的孩子，会因为电视中的声音而全神贯注，寓目地荧幕中影像的变化；二岁半的幼儿会逐渐喜欢看电视；而五六岁的，则已会选择自己有兴趣的节目。

由此可知，在孩子发展的历程中，电视可以说是孩子们最早接触的启蒙老师。作为怙恃，更应该审慎的选择给孩子寓目的电视节目，让电视成为孩子发展门路上的益友。接下来！一起相识下如作甚孩子选择电视节目吧！优秀儿童节目的特点1、给孩子带来差别的体验电视节目里的人物、演员应该是差别种族的，包罗残疾人和生活在差别国家的儿童，让孩子们看看和他们纷歧样的人是如何生活的，这对孩子来说是很是重要的。

2、有良好的教育功效一些儿童是通过看来学习的，一些儿童是靠高声重复一个观点来影象的。儿童节目应该以一种或者更多的方式来对孩子举行教育。重复很是须要，因为这样可以向儿童强化一些想法和看法。3、资助儿童克服恐惧孩子们畏惧妖怪，有些节目里的小木偶向孩子们讲明妖怪不是都那么恐怖。

有时候，妖怪就像你我一样，从而资助孩子克服对妖怪的恐惧情绪。‍如作甚孩子选择电视节目1、过滤电视节目内容首先，家长首先要看每个孩子最喜欢的电视节目，不要太武断，认为动画片一定适合孩子看。有些外国卡通片太暴力了，故事太荒唐，小孩子看不懂。

因此，当为孩子选择一个电视节目时，必须知道孩子在看什么。2、思量孩子的兴趣，与孩子讨论怙恃可以和孩子一起选择，你也可以相识孩子喜欢看什么节目以及合适的节目有哪些。如果你认为这个节目不适合孩子看，你也可以在适其时候告诉你的孩子家长阻挡的原因。

他们不克制孩子看电视，但认为节目内容不合适。一方面，让孩子感受到怙恃的体贴和照顾，也给孩子时机表达自己的意见和喜好。‍正确指导孩子看电视1、保持适当的距离通常适当看电视的距离为屏幕五到六倍的长度，怙恃可以在适合看电视的位置摆上椅子和桌子，这样孩子才气每次都找到合适的位置；孩子看电视时要保持正确姿势，还要注意控制看电视的时间，约莫半小时休息一次，可以淘汰孩子得近视的时机。

2、对孩子提出的问题，只管给出明确和肯定的谜底看了一些节目后，孩子们可能会有些疑惑。此时，家长应正确处置惩罚孩子提出的问题，并努力在自己的明白中给出正确的谜底，不要搪塞、搪塞的态度。

此外，当发现孩子受到电视的不妥影响时，家长应实时监视，纠正他们的行为和看法。‍优秀电视节目推荐作为海内首档青少年国学素养教育传承节目《国学传承人》，因为主持人的出口成章、嘉宾点评的字字珠玑，另有节目的品质和内容备受各界好评。节目提炼中华文化精髓，以中国传统的“五常”、“六艺”等国学经典为焦点价值观。

围绕《信》、《幼年》、《勇》、《分别》、《江湖》、《相逢》、《知音》、《梦》、《传奇》、《智》、《家乡》、《礼》这十二个主题，经心打造了六十多个精彩的国学典故节目，演出方式纷繁多样，包罗京剧、豫剧、评书、舞蹈、演唱、武术、相声、评书、朗诵、舞台剧等等，令人目不暇接。剧照《林则徐虎门销烟》青少年们亲自上台演绎古今先贤故事，加以国学大师、知名文化学者的现场深度读，不仅可以多角度流传和普及中华优秀传统文化，更让青少年在学习典故、演绎典故的历程中传承和弘扬优秀的国学文化，体会和发扬善良、谦虚、勤学上进、助人为乐等源远流长的中华主流文化精神和正能量价值追求。

剧照《奇策》“台上一分钟，台下十年功”，这些来自全国各地数千名青少年经由日复一日地排演后，在《国学传承人》的舞台将他们最精彩的一面展示给全国观众。同时，对文案筹谋、剧本撰写、舞美设计、节目衔接、演出效果、嘉宾互动、主持人风范、摄像录制、后期剪辑等细节都字斟句酌，《国学传承人》节目的品质和内容也因此“更上一层楼”。

通过寓目这档节目，有利于青少年能够被造就起良好的人文素养、道德品质，增强自我调控能力和社会适应能力，展现青少年国学新风范。节目嘉宾评审《国学传承人》节目自播出以来，吸引了来自差别地域对造就、教育青少年、传承、流传中华优秀传统文化有浓重兴趣的各界人士到场其中。现在，《国学传承人》第二季已正式起航，节目主题已经确定，栏目主创将继续坚持以向青少年流传中华优秀传统文化为己任，保持节目特点和坚持节目创新，选用精彩感人的国学经典故事，编创具有时代特点的新时期典故，用适合青少年的艺术表达方式演绎国学典故背后的文化价值。

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